Archives de catégorie : Création / Evolution

L’origine de l’univers et de la vie : plaidoyer pour une création divine

L’origine de l’univers et de la vie nous fascinent. Le hasard est-il suffisant ou un créateur a-t-il été à l’œuvre ? Les données scientifique nous éclairent…

Une vidéo et un diaporama réalisé par Philippe enseignant en Sciences de la Vie et de la Terre  :

Voici le diaporama :

http://sciencesdesorigines.fr/wp-content/uploads/2016/09/Origine-de-lunivers-et-de-la-vie-Mars-2025.pdf

Evolution ou création ? Une analyse des faits

Nous analysons dans ce diaporama les fondements de la théorie de l’évolution des espèces. Le hasard peut-il être à la base de l’origine des espèces végétales et animales ? Les marques d’un créateur sont-elles constatées ? 

Un diaporama réalisé par Philippe enseignant en Sciences de la Vie et de la Terre  :

http://sciencesdesorigines.fr/wp-content/uploads/2025/04/Evolution-ou-creation-14-avril-2025.pdf

Origine de l’homme

Ce diaporama explique d’une manière détaillée les différents candidats proposés par les évolutionnistes. Vous découvrirez ainsi les erreurs reconnues souvent pas les scientifiques eux-mêmes mais très souvent peu connues du public… Une confrontation des données bibliques et scientifiques sera abordée.

Mots clés : chimpanzé, homme de Cro-Magnon, Néandertal, Australopithèque, Lucy, Homo habilis, Homo érectus, Adam, notion de temps

Il a été réalisé par Philippe, enseignant en Sciences de la Vie et de la Terre.

Voici le diaporama :

http://sciencesdesorigines.fr/wp-content/uploads/2016/09/Lorigine-de-lhomme-Bible-et-science-26.08.2024.pdf

Les arguments de l’embryologie et de l’homologie : mythe ou réalité ?

L’embryologie et l’homologie sont-elles des preuves de la théorie de l’évolution – ou montrent-elles au contraire que l’évolution n’a jamais existé ?

Il existe aujourd’hui un fossé béant entre le résultat des travaux des chercheurs et le dogme officiel de la théorie de l’évolution des espèces, enseignée de l’école primaire à l’université, et constamment présentée comme une évidence par les médias.
Cette vidéo aborde succinctement les 2 piliers qui ont conforté cette croyance jusqu’à la présenter comme un « fait scientifique qui n’est plus à démontrer ». Elle met en évidence ce que nous enseigne l’embryologie, étude du développement de l’embryon – et rétablit la vérité sur ce que nous apprennent en vérité les organes homologues.

Il est temps que la remise en question, déjà portée par une cohorte de scientifiques courageux, vienne aux oreilles du « bon peuple » bercé par ce qui apparaîtra un jour comme un des plus gros canulars scientifiques et une monstruosité.